Turku

Open luku- ja videovinkit

Vinkkejä ja materiaalia oppitunnille löydät linkkilistasta. Tässä, vielä aluillaan olevassa osiossa esitellään erilaisia mediakasvatukseen ja oppimisen muutokseen liittyviä ilmiöitä, videoita ja kirjalllisuutta, joista opettaja voi löytää työhönsä uutta näkökulmaa ja samalla hakea vauhtia omiin oppitunteihinsa. Jos sinulla on vinkata lisää innostavia puhujia tai mielenkiintoisia aiheita, jätä viesti kommenttikenttään tai lähetä postia: salla.sissonen@turku.fi.

 

Sugata Mitra: Hole in the Wall

Sugata Mitra on Newcastlen yliopiston professori, joka tuli tunnetuksi suurelle maailmalle itseoppimista koskevasta kokeilustaan Hole in the wall.  Siinä kiinnitettiin tietokoneita seiniin intialaisilla slummialueilla. Tutkimuksissa selvisi, miten usein tietotekniikkaan täysin tottumattomat lapset oppivat monenlaisia tietoja ja taitoja opettamalla toisiaan ja opiskelemalla itsenäisesti tietokoneen avulla. Alla olevista linkeistä voit katsella Sugata Mitran esityksiä lasten uskomattomasta oppimiskyvystä.

Build a School in the Cloud. TED 2013.

Sugata Mitran uudet kokeilut itseopiskelusta. TED 2010. (suomenkieliset tekstitykset saatavilla)

Sugata Mitra shows how kids teach themselves. TED 2007.

Sugata Mitran artikkeli the Guardianissa 15.6.2013, jossa käsitellään oppisisältöjen vastaavuutta nykymaailmaan: Advent of Google means we must rethink our approach to education.

The Guardian -lehti julkaisi myös 17.6.2013 artikkelin, jossa Sugata Mitra pohtii kokeiden ja arvioinnin muodon merkitystä opetukseen: Should students be allowed to use the internet in exams?

 

Sir Ken Robinson: Out of Our Minds: Learning to Be Creative. 2011.

Capstone Publishing Ltd.

Sir Ken Robinson sanoo, että nykyinen koulujärjestelmä luotiin vastaamaan toisenlaisen maailman tarpeisiin. Moderni yhteiskunta tarvitsee luovia innovaattoreita. Miten oppiminen räätälöidään kullekin oppijalle siten, että lasten luontainen lahjakkuus pääsee oikeuksiinsa? Lisätietoa Sir Ken Robinsonista ja muista hänen teoksistaan löytyy hänen verkkosivuiltaan.

Sir Ken Robinson on pidetty, innostava ja hauska esiintyjä, ja hänen koulutuksen uudistamiseen liittyvät puheenvuoronsa herättävät jatkuvasti keskustelua koulutuksen tilasta. Hänen pitämiään puheita voi katsella alla olevista linkeistä. Osaan näistä videoista saa myös suomenkieliset tekstitykset.

How to Escape Education's Death Valley, TED Education 2013

Sir Ken Robinson: Koulutuksessa tarvitaan vallankumousta! TED 2010 (suomenkieliset tekstitykset saatavilla)

RSA Animate: Changing Educational Paradigms, RSA 2010

Ken Robinsonin mukaan koulut tappavat luovuuden, TED 2006 (suomenkieliset tekstitykset saatavilla)

 

Miltä tulevaisuuden maailma näyttää, eli mihin lapsia ja nuoria pitäisi kouluttaa?

Tulevaisuuden ennustaminen on kinkkistä ellei mahdotonta puuhaa. Alla inspiraatiovideoita rei instanssien näkemyksestä, millaiselta lähitulevaisuus vaikuttaa:

Microsoftin käsitys siitä, miltä maailma vuonna 2019 näyttää.

Googlen lasit (tämä teknologia itse asiassa on jo markkinoilla)

 

Opetushallitus: Median maailma.

Tätä materiaalipakettia voi tarkastella lukiodiplomien omilla sivuilla.

Lukiodiplomi antaa hyvät avaimet mediakasvatuksen lähtökohtiin. Siitä saa ideoita myös nuorempien koululaisten mediaprojekteihin.

 

Miikka Salavuo: Miten arvioida sosiaalista mediaa hyödyntävää oppimistoimintaa?

Miikka Salavuo on sosiaalisen median opetuskäytön, motivaation ja oppimisen asiantuntija, jonka blogista saa ideoita ja vinkkejä mm. oppimiskulttuurin muutokseen.

 

Suvi Tuominen & Sirkku Kotilainen: Pedagogies of Media and Information Literacies. 2012.

Unesco Institute for Information Technologies in Education.

Kirja löytyy verkosta pdf-muodossa: klikkaa tästä avataksesi sen.

Teos esittelee mediakasvatuksen perustaitoja ja antaa ehdotuksia, miten niitä voidaan koulussa arvioida. Samalla se tuo esiin erilaisia tapoja arvioida sitä, millä tasolla oman koulun tai oman luokan mediakasvatus on. Lisäksi tässä ajatuksia herättelevässä kirjasessa on paljon käytännön harjoituksia sekä mediaopelle että hänen oppilailleen. Tehtävät ja ohjeet on tarkoitettu 13-17-vuotiaille.

Open oppat

Näin käytät QR-koodeja lukemaan innostamisessa C.O.Malmin koulussa on ryhdytty tuottamaan materiaalia QR-koodeihin ja tekemään koodeja koulun kirjaston kirjoihin. Teemme tätä yhteistyössä Turun kaupungin lasten- ja nuortenkirjaston kanssa. QR-koodit ovat kaksiulotteisia ruutukoodeja, joista aukeaa sin-ne tallennettu materiaali. Olemme tehneet muun muassa videomateriaalia, animaatioita, pienelokuvia ja...
Kommentointiohjeet Miten sosiaalisessa mediassa kommentoidaan? Katso ohjevideo Tuubissa hyväksyttäville kommenteille tästä!
Näin toimii mediatiimitoiminta osana kouluarkea, Case Wäiski-TV Kirjoittanut: Tero Jaakkola, Wäinö Aaltosen koulu   Aluksi. Miltä tuntuisi koulupäivän aikana tehdä televisiotyötä? Haluatko tuottaa sisältöä, kuvata, editoida, juontaa, toimittaa, näytellä vai kenties huolehtia valoista ja äänistä? Kaikki tämä on mahdollista, jos kouluun perustetaan mediatiimi....
Mediatuotannon appsilista Erilaisia mediatuotantoon soveltuvia appeja on valtavasti - ja tätä kirjoittaessani niitä todennäköisesti on julkaistu jo muutama lisää. Mediatuotannolla tarkoitetaan tässä mitä hyvänsä oppilaan tuottamaa kuva-, teksti- tai videomateriaalia. Alla joitakin hyväksi koettuja sovelluksia, joilla pääset alkuun koulun...
Open luku- ja videovinkit Vinkkejä ja materiaalia oppitunnille löydät linkkilistasta. Tässä, vielä aluillaan olevassa osiossa esitellään erilaisia mediakasvatukseen ja oppimisen muutokseen liittyviä ilmiöitä, videoita ja kirjalllisuutta, joista opettaja voi löytää työhönsä uutta näkökulmaa ja samalla hakea vauhtia omiin...
Näin pidät biologian tunnin iPadia hyödyntäen (5. lk) Tekeekö mielesi lähteä kokeilemaan opiskelua mediavälineitä hyödyntäen, mutta kaipaat vinkkejä, miten lähteä liikkeelle? Open oppaan case-kuvaukset auttavat alkuun - katso myös kuvat ja videot valmiista töistä! Ohessa myös hauska opetusvideo fysiikan oppitunnilta: Vetovoima. Ihmisen biologiaa iPadeillä Teksti: Teemu...
Videoiden lataaminen Tuubiin Tuubi käyttää YouTubea videoiden lataamisessa. Varmistathan ennen lataamista, että videosi kunnioittaa tekijänoikeuksia ja että sinulla on tarvittavat luvat oppilastöiden, oppilaan nimen ja/tai kuvan julkaisuun! Varminta on olla lisäämättä videoon oppilaan nimeä - lempinimi tai pelkkä luokkatunnus on turvallisin vaihtoehto. Jos...
Animaation perusperiaatteet Animaatio tekee liikkumattomista objekteista liikkuvia ja muuttuvia, ja sen keinoin voidaan esittää käytännössä mitä hyvänsä. Animaatioita voidaan tehdä piirtämällä, muovailemalla vahasta tai vaikkapa liikuttelemalla valmiita esineitä ja pahvinpaloja. Myös ihmiset voivat toimia animaatiohahmoina. Animaatio perustuu...
Linkkilista - oppitunti-ideoita mediakasvatuksen tiimoilta Onko sinulla vinkata lisää hyviä linkkejä mediakasvatuksellisista aiheista? Jätä vinkkisi kommenttikenttään tai lähetä se suoraan Tuubin poltergeistille, Sallalle (Salla Sissonen: etunimi.sukunimi@turku.fi)! Koko Tuubi-yhteisö kiittää ja kumartaa.   Oppitunti-idiksiä ja  työkaluja media-aiheiseen luokkatyö...
iPadin ja iPod Touchin superpikainen minikurssi aloittelijalle Tämän artikkelin sisältö: 1. Sormiohjaus 2. Tabletin kuoressa olevat fyysiset näppäimet 3. Alapalkki ja sen toiminnot 4. Tablettien sovellusten sijainti, eli logiikka sivujen takana 5. Piensovellusten eli appsien lataaminen laitteelle 6. Sovellusten poistaminen laitteelta 7. Laitteiden akun lataus 8. Mikrofonit 9. Tuotosten tallentaminen tietokoneelle ja...
Ideoita mediasalkkujen ja Tuubin käyttöön 1. Opetusvideo Oppilaiden tekemät opetusvideot omasta oppiaineesta - vinkki: opetusvideon voi tehdä myös animaationa. Esimerkki: oppilas voi videolla kertoa, miten jokin matemaattinen kaava toimii, tehdä kemian kokeen, joka videolle dokumentoidaan ja selitetään muita oppilaita varten - jokainen voi myöhemmin käydä videolta katsomassa, mitä...
Mistä saan musat videon taustalle?? - eli asiaa tekijänoikeuskysymyksistä Musiikki ja tekijänoikeus Kun ylpeä oppilas on tehnyt mahtavan animaation atomin osasista, hän haluaa todennäköisesti ladata taustalle lempibiisinsä, Iron Maidenin Fear of the Dark -liveversion Buenos Airesin keikalta. Teknisesti tämä on helppo toteuttaa, mutta videosta tulee välittömästi julkaisukelvoton, sillä se rikkoo tekijä...
Oppilaan nimen, kuvan ja oppilastyön julkaiseminen Oppilaan nimen ja kuvan julkaiseminen Kun alaikäisestä julkaistaan kuvaa internetissä, tulee aina pyytää huoltajalta lupa sekä kuvaamiseen että julkaisemiseen. Kun kuvataan hyväntahtoisesti ihmisjoukkoa julkisessa paikassa siten, ettei kukaan yksittäinen henkilö kuvassa varsinaisesti nouse esille, siihen ei lupaa välttämättä...
Animaatiotyökaluna iMotion HD Hankkeen iPad- ja iPod Touch -laitteissa on animaatiotyökaluna iMotion HD. Ohjelma eroaa tavallisesta kamerasta siinä, että se muodostaa valokuvista suoraan videon, jota voidaan jatkokäsitellä esimerkiksi iMovie-ohjelmassa. Oheinen kuvasarja opastaa sinut alkuun! Muuten, muistathan kuvata siten, että laite on poikittain - näin vältät ikävät...
iMovie - miten editoida videoita?   YKÄ-hankkeen iPad- ja iPod Touch-laitteissa on videoeditorina iMovie. Ohjelmalla voidaan yhdistellä ja editoida videoleikkeitä, lisätä valokuvia leikkeiden sekaan sekä lisätä ääntä kuten valmista musiikkia, äänitehosteita sekä itse nauhoitettuja ääniä projektiin. iMovie on helppokäyttöinen, ja...